本文摘要：在线辅导遭遇“泼冷水”，中小学生视屏时间被“限时”！

  近日，国家卫生健康委疾控局组织安徽医科大学卫生管理学院、北京市疾控中心、上海市眼病防治中心、北京大学人民医院眼视光中心制定并印发了《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》。

在线辅导遭遇“泼冷水”，中小学生视屏时间被“限时”！

  近日，国家卫生健康委疾控局组织安徽医科大学卫生管理学院、北京市疾控中心、上海市眼病防治中心、北京大学人民医院眼视光中心制定并印发了《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》。

  《指引》引人关注的，是对线上学习时间做出明确限制。

根据《指引》要求线上学习时间，小学生每天不超过2.5小时，每次不超过20分钟；中学生每天不超过4小时，每次不超过30分钟。应减少线上学习外的视屏时间，除教育部门安排的线上教育时间外，其他用途的视屏时间每天累计不超过1小时。  国家卫健委出台《指引》的目的很明确，就是保护中小学的视力。

去年9月公布的数据显示，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中6岁儿童、小学生、初中生、高中生近视率分别为14.5%、36.0%、71.6%、81.0%。有关负责人在解读数据时表示，目前我国儿童青少年总体近视发病形势严峻，且低年龄段近视问题突出。

由于近视不可治愈，所以预防近视形成和发展就成为保护青少年群体当务之急。

  那么，《指引》真的能够落到实处吗？疫情期间，国内中小学生“停课不停学”，在线学习时间进一步延长。

通常情况下，中小学生在线“复课”之后，每天至少上六节网课，每节课多则40分钟，少则30分钟，以平均每节课35分钟计算，每天总计需要210分钟。此外，网上布置作业、网上提交作业，再加上退回需要订正作业，每天线上学习时间大约在5小时左右，超过了指引要求的2倍。难怪不少家长看到《指引》之后，表示很无奈。

  其实，对于《指引》的落实，学校固然可以“一刀切”。但是，校外培训辅导未必能够令行禁止。

按照《指引》要求，“除教育部门安排的线上教育时间外，其他用途的视屏时间每天累计不超过1小时。”这一规定明显指向各类中小学在线课外辅导。

  面对新冠肺炎疫情，国内在线教育迎来了“小阳春”。与此同时，各类在线教育机构也纷纷加大了市场投放力度，一方面，以免费、低价等形式吸引中小学改变课外辅导形式；另一方面，不断加大招聘规模、技术投入，创造更加良好的在线学习体验。这显然增加了中小学生们的视屏时间。

  更为重要的是，由于春季开学延期，家长们的焦虑也在持续集聚，在线课外辅导成为释放焦虑的一个重要途径，因而选择网课的学生人数出现暴涨的趋势。于是，卫健委《指引》所释放的一个重要信号就是，在学校安排的网课之外，家长尽量不要给孩子再报校外机构的网课了，毕竟保护孩子视力远比“不能输在起跑线上”更重要。

  对此，《指引》还特别指出，复学后儿童青少年应及时减少电子产品使用时间。使用电子产品教学不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。非学习目的使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。

年龄越小的儿童使用电子产品的时间应越少。6岁以下的学龄前儿童应尽量避免暴露于手机、电脑等视屏环境，家长应起表率作用。

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